北京治疗白癜风的费用多少钱 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_4513569.html摘要：近年来，西峰区农村留守儿童教育虽取得了显著的成效，但受历史和现实等多种因素的影响，使全区农村留守儿童教育的发展状况还远远不能满足形势发展的需要，今后要将全区农村留守儿童教育纳入社会发展整体规划、建立家庭教育机制、营造关爱农村留守儿童的社会氛围、构建农村留守儿童教育管理的长效机制、提高教育教学质量等，促进全区农村留守儿童教育与经济社会协调发展。关键词：农村留守儿童教育存在问题发展战略对策建议农村留守儿童问题是工业化、城镇化进程中出现的新的社会问题。做好农村留守儿童教育工作，关爱农村留守儿童的健康成长，是关系到我区义务教育的普及与巩固，关系到外出务工人员的切身利益和社会的安定、稳定。因此，各级教育行*部门和中小学校，要站在构建和谐社会、落实科学发展观的高度，确立关爱农村留守儿童身心健康发展和促进教育公平的理念，结合本地实际，不断探索和完善农村学校的教育模式。一、发展与现状有关农村留守儿童的定义有很多种定义，本文为了更好的分析农村留守儿童教育问题产生的原因以及解决农村留守儿童教育问题，本文采用目前较为广泛的定义即：所谓农村留守儿童是指父母双方或一方进城务工，由于各种条件限制，把子女留在户籍所在地生活和接受教育，这部分被留在农村的由未成年儿童组成的特殊群体就称为农村留守儿童。其监护、抚养、教育及管理大多由祖辈或亲朋好友负责，他们的健康成长倍受社会