青春期孩子情绪很不稳定，行为表现时好时坏，这似乎是常态，但是也有一些少年，他们的表现似乎不只是青春期的不稳定，确切地说，他们是病了。正确认识孩子的情绪与状态，对于孩子成长至关重要，大同二中学生发展中心今天分享孩子青春期常遇到的一些心理障碍，帮助大家早日发现孩子的异常，理解孩子成长的烦恼，通过进一步科学调适，让孩子健康、快乐成长！
烟酒等物质的使用和滥用
有时我们在大街上看到三五成群的青少年聚在一起，熟练的吸着烟，有说有笑，旁若无人。在青少年的聚会宴席上，他们尽情地喝着啤酒，满桌的啤酒瓶、啤酒罐。其实这些孩子已经知道烟草、酒精对身体发育的损害，但为什么还会有那么多的青少年使用这些物质呢？首先是这时期的孩子喜欢寻求感官刺激。他们认为自己吸烟的样子才代表成熟，喝酒的样子才显得豪爽。另外一个原因是孩子生活在这些物质广泛使用的社会，他们看到父母通过吸烟来应付日常的烦恼，通过喝酒使自己平静下来。最常见的是吸烟喝酒已经成了人们交友的手段。孩子通过向成人模仿学习，掌握了这些手段。
有些青少年，倾向采用冲动、敌意等反社会行为来表达不快的情绪，人们往往称他们为“问题青少年”。因为他们没有发展起来正确应对挫折的决策技能，没有学会应对挫折的技巧，因而在面对日常压力时，他们会靠酗酒，有时甚至吸食*品来处理，发展成为物质滥用。这些孩子往往存在冲动、低自尊、焦虑的情况，家庭也往往存在心理问题，如父母缺乏对子女的关爱，孩子学习差，遭受身体的虐待，父母就有物质滥用的习惯等。这些孩子往往容易发生违法犯罪的行为。
网络成瘾
网络成瘾是指由于过度使用网络而导致明显的社会、心理损害的一种现象。网络成瘾者往往无节制地花费大量时间和精力在网上持续聊天、浏览、游戏，以至损害身体健康，并出现各种心理障碍。典型表现为：情绪低落，没有愉快感，丧失对事物的兴趣，睡眠障碍，生物钟紊乱，饮食减少，体重减轻，精力不足，自我评价降低，能力下降，思维和运动迟缓，社会活动减少，大量吸烟、饮酒和滥用药物，有自杀的想法，甚至采取行动等。
青少年时期开始萌发自我意识，孩子开始真正认识自己，追寻自我价值，形成自我调控能力，体验成就感。然而在现实生活中，青少年感受到的是来自学校、家庭、社会的巨大压力。在家中，父母的说教，应该做什么，不应该做什么；在学校，繁重的学习任务，面对无休止的考试，考试成绩不好，老师批评；同伴关系不好，被同学孤立，很难体验到价值和成就感。他们需要缓解压力、发泄情绪。而网络游戏凭借其自身的自由性、挑战性、虚拟性和切换性等特点，迎合了青少年的心理需求，客观上成为青少年逃避现实、寻找自我价值的手段。
网络游戏能给青少年提供一条满足愿望和应付挫折的途径。因为在游戏中人能够充分、自由地支配环境，能使人逃避现实的紧张、拘束，发泄情感、减少焦虑，发展自我的力量。另外，由于网络游戏极具挑战性，只要你练习就有可能战胜对手、“通关升级”，有可能获得虚拟的奖励。通过在网络虚拟世界里的成功，青少年能够摆脱现实世界带来的自卑感，满足对优越感的追求。
品行障碍和少年犯罪
品行障碍指在儿童和少年期反复、持续出现攻击性和反社会行为。包括偷窃、逃学、离家出走、说谎、纵火、虐待动物、性攻击、躯体攻击、违抗与不服从、破坏性行为等一系列异常行为。最小开始得病的年龄是5岁，多数在儿童晚期或青少年早期开始起病。
品行障碍是医学临床诊断的名称，而少年犯罪属于法律范畴的名词，二者的行为表现有许多重叠。品行障碍是儿童少年期常见的精神障碍，而一些类型的人格障碍，尤其是反社会型人格障碍都有品行障碍的病史。某些类型的犯罪者中，儿童青少年期品行障碍的发生率较高。
社会心理因素在品行障碍和少年犯罪的成因中占重要地位，其中家庭环境因素的作用最为突出。如父母关系不好，长期的家庭内争吵和暴力，父母对孩子的评价和态度不一致，过早失去父母，学习不顺利，被社会孤立，经历社会暴力等。
儿童少年精神分裂症
这是指起病于18岁以前的一种严重的精神疾病。仔细观察分析一般能发现有如下一些早期精神症状：
个性改变：原来活泼开朗、热情好客的人，变得冷淡、疏远，沉默少语，独自呆坐，不与人交往；一向勤快利索的人变得不修边幅、生活懒散，不注意日常个人卫生，不愿意洗澡换衣服，纪律松弛、做事注意力不集中；原来循规蹈距的人变得经常迟到、早退，无故旷课，不能遵守学校的纪律，不能按时完成作业，对批评满不在乎；原来勤俭节省的人，变得挥霍浪费。
睡眠改变：逐渐或突然变得难以入睡、易惊醒或睡眠不深，整夜做恶梦或睡眠过多。
情感变化：情感变得冷漠、失去以往的热情、对亲人不关心、缺少应有的感情交流，与朋友疏远，对周围事情不感兴趣，或因一点小事而发脾气，莫名其妙地伤心落泪或欣喜等。
行为异常：表现为喜欢独处，生活懒散，发呆发愣，好惹是非，恶作剧，调皮捣蛋，不服管教，破坏伤人，不愿意上学，说谎、逃学。还可以出现一些不可理喻的行为，如无故将家里的东西扔出去，不知羞耻，自语自笑，行为逐渐变得怪僻、诡秘或者难以理解。
敏感多疑：对什么事都异常敏感，把周围的一些原本和他不相关的平常之事和他联系起来，并认为是针对他的。如别人在交谈，认为是在议论他；别人偶尔看他一眼，认为是不怀好意。有的甚至认为广播、电视、报纸的内容都和他有关，对别人察言观色，注意别人的一举一动。有的认为有人要害他，不敢喝水、吃饭、睡觉。
语言表达异常：谈话时话题不多，语句简单、内容单调，谈话的内容缺乏中心或在谈话中说一些与谈话无关的内容，使人无法理解，感觉交谈费力或莫名其妙。自言自语，反复重复同一内容。
来源：林红医生儿童心理
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